📚 تقديم: ظاهرة إخراج التلاميذ من القسم

تعتبر ظاهرة إخراج التلاميذ من القسم واقعاً منتشراً جدا في مؤسساتنا التعليمية، بدعوى عدم الالتزام بالزي المدرسي، أو عدم إحضار الكتاب المدرسي، أو عدم إنجاز التمارين، أو القيام بالشغب، أو الثرثرة مع زميل/ة أثناء الحصة، وما إلى ذلك. ومع استفحال الظاهرة وما يترتب عنها من مضاعفات تربوية وقانونية، واستناداً إلى المبررات التشريعية والقانونية والتربوية، ورغبة في تشخيص العوامل المسببة لها وإيجاد الحلول العلاجية، ارتأينا أن نساهم من خلال هذا العرض المتواضع في تسليط الضوء على هذه الظاهرة، لنكتشف مظاهرها وتجلياتها، وكيف يتعامل معها المجتمع المدرسي كل حسب موقعه.

📌 تصميم العرض – المحاور الأساسية

• ✅ تقديم – تشخيص الظاهرة وخطورتها.
• ✅ النصوص التشريعية والتنظيمية المؤطرة للظاهرة.
• ✅ خطورة إخراج التلاميذ من القسم – المسؤولية المدنية والتقصيرية.
• ✅ رصد حالات إخراج التلاميذ – إحصاءات وتحليل.
• ✅ المخالفات التي يرتكبها التلاميذ داخل المؤسسة.
• ✅ الإجراءات التدبيرية للإدارة.
• ✅ ظاهرة شغب التلاميذ داخل القسم.
• ✅ إخراج التلاميذ من القسم: الأساليب الوقائية التربوية.
• ✅ إخراج التلاميذ من القسم: الأساليب العلاجية التربوية.
• ✅ خاتمة وتوصيات.